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尊重幼儿&#16

邢玲花 2019/9/7 16:16:44 点击48次

    俗话说,爱美之心人皆有之,这也是人的一种自尊心的体现。大家都喜欢听到别人的赞赏或得到别人的认可,其实,大人小孩都一样,都希望得到尊重和理解。但在家庭生活中,特别是处于农村的家庭中,很多父母都忽略了这点,认为孩子什么都不懂,用他们的话来说是条虫子,不顾孩子的真实想法,一味偏执地在孩子的成长过程中充当着保护神角色,而父母最应该保护的是孩子的自尊心。 
    首先,父母要去读懂孩子的心灵。幼儿时期的自尊心是在自己犯错误被成人或同班发现时会表现出来。孩子有了过错并因此收到批评或处罚,他们总是希望父母不要告诉他人,特别是受尊敬、亲近的人面前,如老师、好朋友等。有些家长总是在接送孩子的时候跟老师讲孩子在家的情况,往往都是讲一些孩子这不好那不对,其实就是告孩子的状,孩子这时的反应就会是吵着拖着家长走,不给家长说的机会,其实这就是说明孩子已经知道自己不对,又怕老师再跟家长说点自己在幼儿园的过错,这时,我们都应当读懂孩子的心,理解孩子的感受,站在他的角度上去思考,该讲的要讲,该“保密”的要“保密”,保护孩子的这种自尊心。
    其次,父母要以身作则,做好榜样。父母是孩子的启蒙老师,日常生活中的言传身教也深深地影响着孩子的成长。有些父母在教育孩子的过程中,对于孩子所犯的错误进行严厉批评,甚至体罚孩子,或者将孩子的过错进行累加,抓住他们以前犯过的错误不放,这些过错如滚雪球似的越滚越大,孩子会在这时觉得自己一无是处,自尊心受到伤害,自暴自弃。其实,人非圣贤,孰能无过,更何况是小孩,犯错误是孩子成长过程中的特点,我们要适当宽容孩子的过错,孩子做错时,父母可以告诉孩子:我以前也犯过同样的过错,但是我后来改正了。让孩子感觉犯了错误并不是很丢脸的事,大人小时候也犯过错,做错事没关系。只要改正就好,或者利用一些反面的典型,让幼儿明白什么样的事是可耻的,从而转变成激励孩子向上的积极力量。
     第三,父母要尊重孩子,多赞扬少责备。赞扬有助于树立孩子的自信和自尊,反之,责备只会伤害幼儿的自信心和自尊心,久而久之后,终归于被泯灭。因此,在孩子做对了事情或学习上获得了奖励的时候,要适当鼓励孩子,让孩子觉得他得到了父母的重视和肯定。父母要有一双善于发现孩子身上“闪光点”的眼睛,用适当的方法加以引导和培养,多与孩子的过去做比较,让孩子不断看到自己的进步,进而对自己充满信心,从而走上不断进步的良性循环,不能一味地批评,那孩子的很落后一面与其他孩子先进的一面进行比较,长此以往,落后的孩子会以为自己真的什么都不行,所以父母应多鼓励他们的长处,使之更强,对于弱项,只要他尽力而为,我们就应该表扬与夸奖。
    詹姆斯·杜布森博士说:“有千百种方法可以让孩子失去自尊心,但重建自尊却是一个缓慢而困难的过程。”树怕伤根,人怕伤心。自尊心、自信心是孩子成长的精神支柱,是孩子向善的基石,也是自我发展的内在动力。凡是人都有自尊心,不要认为孩子小,就可以不尊重他们。孩子的自尊心、自信心需要家长和老师去保护去尊重。父母以什么样的态度和方法来教育孩子,对孩子的自尊发展有着重要的影响。

 

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